創意，挑動你的學習神經
吳仲立／易勁門領門師父
2012.03.01
某國中，靜謐的校園內。
目前正在進行，三年級的聯合模擬考。
這一堂考的是作文。
映入眼簾的是，
「學習的經驗」這幾個字。
陳小玉（化名），
看著這個題目半晌，
不自主地打了一個大哈欠，
痠澀的眼眶，迫使及時趕來滋潤的淚液，
差一點流了下來。
她警覺的向兩旁掃了一眼，
確認自己失控的哈欠聲，
沒有引來同學側目。
事實上，是自己多慮了，
大部分的同學，
早就埋首於考卷，
振筆疾書了。
* * * *
七天後。
「陳小玉，國文老師叫妳去教務處找他。」
一大早上學，剛進教室，她就收到同學的轉告。
原本以為自己交的作業，出了什麼問題，沒想到，到了教務處，
等著自己的，是三位國文老師。
「今天找妳來，是因為妳模擬考的作文，出了一個小問題，」
教自己班的黃老師先開場。
「出了問題？」陳小玉自個兒，練習了一下唇語。
「事情是這樣的，妳這次模擬考的作文，
初閱的江老師給了妳三級分，
我複閱時認為應該給妳五級分，
由於我們兩位老師的評分差距太大，
所以我們共同找來資深的魏老師來評看看，…。」
黃老師講到這裡，吞了一下口水，停頓了一會，
眼睛同時瞄了一下身旁的江老師與魏老師。
眼睛同時瞄了一下身旁的江老師與魏老師。
「結果是魏老師給了妳滿分六級分，」
江老師不等黃老師繼續，
搶先脫口而出這句聽來令人覺得不可思異的話。
「本來只是兩個人的評分爭議，
現在變成是三個人的爭議，所以我們決定找妳來，
除了告訴妳有這些情況外，也順便讓妳知道，
妳最後的作文成績，會是我們三人協商出來的…」
魏老師緩慢而真切的作了補充。
聽了三位老師的一席話，
陳小玉一時也不知該如何是好，
最後終於會心一笑
說了這麼一句：
「老師，謝謝你們，你們辛苦了！」
* * * *
走回教室的一路上，
陳小玉拼命回想著，
到底自己寫的哪些內容，
竟然引起這個小風波？
左思右想，
沒有注意到走廊地面上
來不及清除的一灘水漬，
一個不留神，滑了一跤，
「唉唷！好痛！」
陳小玉跌坐在地上，
頓時腦袋慢慢浮現自己
七天前的頑皮創意…
學習的經驗
（三年七班 陳小玉）
學習？什麼是學習？
如果你幸運問到，
還學不會說謊，
願意說真話的同學，
他會告訴你，
所謂學習，
就是經常和不好玩劃上等號的事！
在大人們的思想裡，
學習是為了「將來」的成就，
所以學習的「現在」，
即使是不好玩，甚至不好過，
也應甘之如飴。
不好玩的學習，
能夠學到快樂嗎？
如果，我們自己學不到真正的快樂，
那麼，我們將如何帶給下一代幸福？
如果，你自己不好過，你會給別人好過嗎？
喔！請你放心，
等你有成就之後，你就可以享受快樂，
住豪宅、開跑車、穿名牌、吃美食…。
大人們早就把未來的快樂世界打造好，
等著我們去攻佔呢！
原來，在大人們的觀念裡，
我們必須經歷不快樂的學習，
並且確保打敗其他對手，
才算獲得成就，
一旦獲得成就，
才有權利享受快樂！
這就是我的學習經驗嗎？
我將如何，
驕傲的與人分享？
我將猶豫，
怎麼教給我的下一代！
